Είναι σημαντικό να λαμβάνονται υπόψη οι απόψεις των χρηστών, όπως οι μαθητές και οι γονείς, κατά την ανάπτυξη λύσεων μεταφοράς.
Ρυθμίζεται από το νόμο ότι η μεταφορά μαθητών είναι διαθέσιμη εάν το παιδί σας δεν μπορεί να πάει σχολείο ανεξάρτητα, για παράδειγμα σε περίπτωση ασθένειας, αναπηρίας ή προβλημάτων συμπεριφοράς. Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας ειδικής εκπαίδευσης μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν τη μεταφορά μαθητών. Υπάρχει έλλειψη οδηγού για μεταφορά μαθητών σε όλη την Ολλανδία. Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο των μαθητών LBVSO, 14.000 παιδιά σε όλη τη χώρα έχουν πληγεί από ελλείψεις οδηγών στη μεταφορά μαθητών.
Τους τελευταίους μήνες ακούσαμε εκκλήσεις από ορισμένες μεταφορικές εταιρείες και την εργοδοτική οργάνωση KNV να μελετήσουν τη διάδοση των ωρών έναρξης των σχολείων ως πιθανή λύση για την επίλυση της επίμονης έλλειψης προσωπικού. Δύσκολο θέμα. Σίγουρα ο κλάδος της εστίασης δεν ζητά να δειπνήσει το απόγευμα επειδή είναι πολύ απασχολημένος τα βράδια και έχει καθόλου ή λιγότερο προσωπικό; Σε κάθε περίπτωση, η κατανομή των ωρών έναρξης στα σχολεία είναι ένα δύσκολο θέμα.
προσοχή
Το γεγονός ότι υπάρχει τώρα μεγάλη πολιτική προσοχή για τη μεταφορά των ομάδων-στόχων και της φροντίδας είναι αποτέλεσμα της εντελώς κακής ποιότητας που παρείχαν οι μεγάλες μεταφορικές εταιρείες τους τελευταίους μήνες, με την έλλειψη οδηγών να αναφέρεται ως η κύρια αιτία. Ωστόσο, υπάρχουν αρκετές αιτίες. Ο Dennis Wiersma, υπουργός Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, επιχειρηματολογεί όλο και περισσότερο για μια μεγάλη σύμβαση ως προσέγγιση λύσης. Είναι αυτή η λύση τότε; Όχι, γιατί μετά την ανάθεση μιας τέτοιας σύμβασης, το μέγα οικόπεδο εξακολουθεί να χωρίζεται σε μικρά κομμάτια, με αποτέλεσμα το ίδιο αποτέλεσμα και έλλειψη προσωπικού. Το μόνο πράγμα που έχει αλλάξει είναι ένας άλλος μεγάλος διευθυντής μεταφορών που βρίσκεται ανάμεσα. Και αυτές οι εμπειρίες έχουν περιγραφεί στο παρελθόν.
λιγότερη πίεση
Από τη μία πλευρά, μπορεί να βοηθήσει στην εξάπλωση των ωρών έναρξης των σχολείων, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε μείωση του αριθμού των μαθητών που πρέπει να μεταφερθούν ταυτόχρονα. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε μικρότερη πίεση στις μεταφορές με ταξί στην ειδική εκπαίδευση. Μια τέτοια προσαρμογή έχει μεγάλες κοινωνικές συνέπειες και θα σημάνει διαφορετικό καθημερινό και εβδομαδιαίο πρόγραμμα για πολλούς, με αποτέλεσμα να κινδυνεύουν και οι κοινωνικές δραστηριότητες μετά το σχολείο.
Η άλλη όψη του νομίσματος είναι ότι με την ομαδοποίηση των μεταφορών προς τα σχολεία, γίνεται πιο αποτελεσματική χρήση των διαθέσιμων μέσων μεταφοράς με ομαδοποίηση των μεταφορών. Αυτό μπορεί να μειώσει τον απαιτούμενο όγκο μεταφοράς και να μειώσει την πίεση στον απαραίτητο αριθμό φορτηγών ταξί. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε εξοικονόμηση κόστους για τον πελάτη και σε πολλές περιπτώσεις μείωση των εκπομπών επιβλαβών ουσιών.
Ωστόσο, σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να είναι ακόμα δύσκολη η επίλυση προβλημάτων μεταφοράς, ακόμη και με διάσπαρτους χρόνους εκκίνησης. Ανάλογα με το μέγεθος και την τοποθεσία του σχολείου, μπορεί να χρειαστούν άλλες λύσεις, όπως μια διαφορετική μορφή δημόσιας συγκοινωνίας ή η ενθάρρυνση της ομαδικής συνεννόησης από τους γονείς.
Είναι το παιδί σας μικρότερο των 18 ετών και έχει κάποια αναπηρία που το εμποδίζει να ταξιδέψει με τα μέσα μαζικής μεταφοράς; Τότε ο δήμος δεν μπορεί να χρεώσει προσωπική εισφορά για τη μεταφορά μαθητών. Εάν το παιδί σας είναι άνω των 18 ετών, δυστυχώς θα πρέπει να πληρώσετε μόνοι σας μέρος των εξόδων. Αυτή είναι η λεγόμενη προσωπική συνεισφορά.
λύσεων
Διαφοροποιώντας τις ώρες του σχολείου και χωρίς να ξεκινούν ταυτόχρονα, μειώνεται η πίεση στα μέσα μεταφοράς κατά τις ώρες αιχμής. Ωστόσο, θα είναι επίσης σημαντικό να ληφθούν υπόψη οι απόψεις των χρηστών, όπως οι μαθητές και οι γονείς, κατά την ανάπτυξη λύσεων μεταφοράς. Οι κλιμακωτοί χρόνοι έναρξης μπορούν να παρέχουν λιγότερη ευελιξία στους γονείς στα δικά τους ταξιδιωτικά προγράμματα για εργασία όταν πολλά παιδιά φοιτούν σε διαφορετικά σχολεία.
Με την κατανομή των ωρών έναρξης, τα σχολικά ωράρια και οι συμφωνίες προγραμματισμού πρέπει επίσης να προσαρμοστούν. Αυτό μπορεί μερικές φορές να απαιτεί επιπλέον εργασία για το προσωπικό του σχολείου. Οι κλιμακωτές ώρες έναρξης μπορούν επίσης να οδηγήσουν σε αλλαγές στην κοινωνική αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών, καθώς οι μαθητές μπορεί να μην είναι πλέον παρόντες την ίδια στιγμή.
Το αν μια κυβέρνηση πρέπει να λύσει τα πάντα είναι πολιτικό ζήτημα.Η κυβέρνηση παίζει συχνά σημαντικό ρόλο στις μεταφορές και την εκπαίδευση, αλλά υπάρχουν και άλλα κόμματα που μπορούν να φέρουν ευθύνη, όπως γονείς, ιδιωτικά κόμματα, τα ίδια τα σχολεία ή οι δήμοι. Μπορείτε να σκεφτείτε λύσεις όπως επιδοτήσεις για γονείς ή σχολεία που πρέπει να οργανώσουν τη μεταφορά των παιδιών. Μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτόν τον προϋπολογισμό για να αγοράσουν μεταφορικά από ιδιώτες. Σε κάθε περίπτωση, η ευθύνη να πάνε τα παιδιά στο σχολείο με ασφάλεια είναι σημαντική για την κυβέρνηση και την κοινότητα.
Με τα παραπάνω, η διάδοση των ωρών προβολής μπορεί να είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για την επίλυση προβλημάτων μεταφοράς, αλλά είναι σημαντικό να θυμάστε ότι μπορεί επίσης να έχει πιθανές συνέπειες που πρέπει να ληφθούν υπόψη και να ληφθούν υπόψη. Πρέπει να υπάρχει ανάγκη για ειδική μεταφορά. Εάν το σχολείο είναι προ των πυλών, δεν απαιτείται ειδική μεταφορά.
